2019 № 1 (33)
Юйси М.
«Без лица в личине»: о жанре загадки на уроках русского языка как иностранного
Аннотация
В статье рассматриваются методические аспекты изучения фольклорного текста в иностранной аудитории. В частности, речь идет о приемах и методах анализа жанра загадки на занятиях по РКИ. Описываются функции загадок, принципы их отбора и типы заданий на уроках РКИ. Доказывается, что загадки обладают значительным лингвометодическим потенциалом.
Ключевые слова
лингвометодический потенциал, русский как иностранный, загадка